Neue Seiten

Zur Navigation springen Zur Suche springen
Neue Seiten
Registrierte Benutzer ausblenden | Bots ausblenden | Weiterleitungen ausblenden
(neueste | älteste) Zeige (jüngere 50 | ) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)

25. August 2026

  • 16:2016:20, 25. Aug. 2026 Francis Anscombe (Versionen | bearbeiten) [228 Bytes] Sabine (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „Francis Anscombe englischer Statiker * 1918 + 2001 Siehe auch Anscombe-Quartett [https://pvs-wiki.de/index.php?title=Spezial:Linkliste&target=Framcis+Anscombe Seiten, die auf diese Seite verweisen] Kategorie: Personen“)
  • 16:1816:18, 25. Aug. 2026 Anscombe-Quartett (Versionen | bearbeiten) [639 Bytes] Sabine (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „Das Anscombe-Quartett besteht aus vier Mengen von Datenpunkten, die nahezu identische einfache statistische Eigenschaften haben, aber aufgetragen sehr verschieden aussehen. Jede dieser vier Mengen besteht aus elf (x,y)-Punkten. Diese vier Mengen wurden im Jahre 1973 von dem englischen Statistiker Francis Anscombe konstruiert, um die Bedeutung einer grafischen Datenanalyse herauszustellen und die Effekte von Ausreißern zu demonstrieren. [https://de.w…“)
  • 16:0416:04, 25. Aug. 2026 Tabellierung (Versionen | bearbeiten) [405 Bytes] Sabine (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „Unter Tabellierung im Zusammenhang mit Grafiken versteht man die Aufbereitung und strukturierte Anordnung von Rohdaten in Tabellenform als Grundlage für eine grafische Darstellung (wie ein Diagramm oder Chart) – oder umgekehrt die Kombination aus reinen Tabellenwerten und visuellen Elementen. Kategorie: MB1 Kategorie: Videotutorial Kategorie: Videotutorial 28“)
  • 16:0316:03, 25. Aug. 2026 Deskription (Versionen | bearbeiten) [556 Bytes] Sabine (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „Kernaspekte der Grafik-Deskription # Objektive Bestandsaufnahme: Benennung von Variablen, Einheiten, Skalen und dem Thema der Grafik. # Trend- und Mustererkennung: Beschreibung von Höhepunkten, Tiefpunkten, Steigerungen oder Abfällen (z. B. „Der Wert stieg von 2020 bis 2025 um 50 % an“). # Trennung von Beschreibung und Deutung: Zuerst wird rein beschrieben (was ist zu sehen?), danach folgt oft erst die Interpretation (war…“)
  • 16:0016:00, 25. Aug. 2026 Exploration (Versionen | bearbeiten) [529 Bytes] Sabine (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „Hauptziele der grafischen Exploration * Ausreißer finden: Ungewöhnliche Werte oder Fehler im Datensatz sofort optisch erkennen. * Muster entdecken: Trends, Häufungen oder Zusammenhänge zwischen Variablen sichtbar machen, ohne feste Hypothesen zu haben. * Verteilung verstehen: Den Bereich der Streuung und das Zentrum der Daten (wie Mittelwerte oder Häufigkeiten) über Diagramme wie Streu- oder Boxplots ablesen. Kategorie: MB1 Kategorie: Videot…“)
  • 15:5815:58, 25. Aug. 2026 Grafische Darstellungen (Versionen | bearbeiten) [549 Bytes] Sabine (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „Edward Tufte hat folgende sechs Eigenschaften für gute Grafiken festgelegt: # Daten sollen veranschaulicht werden. # Informationen sollen nicht verzerrt werden. # Betrachter soll über Informationen, nicht über die Grafik nachdenken. # Vergleich von Daten soll erleichtert sein. # Komplexität soll reduziert werden, Daten sollen verständlicher sein. # Ziel ist * Deskription * Exploration oder * Tabellierung Kategorie: MB1 Katego…“)
  • 15:5315:53, 25. Aug. 2026 Edward Tufte (Versionen | bearbeiten) [263 Bytes] Sabine (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „Edward Tufte Amerikanischer Informationswissenschaftler und Grafikdesigner * 1942 siehe auch grafische Darstellungen [https://pvs-wiki.de/index.php?title=Spezial:Linkliste&target=Edward+Tufte Seiten, die auf diese Seite verweisen] Kategorie: Personen“)
  • 13:0013:00, 25. Aug. 2026 Videotutorial 24 mögliche Fragestellungen (Versionen | bearbeiten) [1.826 Bytes] Sabine (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „ {| class="wikitable" |+ Mögliche Fragestellungen: |- | In einer Nachrichtensendung von ntv werden Sie mit folgendem Kurzbericht konfrontiert: „In der Rangliste der Pressefreiheit von ‚Reporter ohne Grenzen‘ ist Deutschland 2023 auf den 21. Platz zurückgefallen. Trotzdem ist es um die Pressefreiheit in Deutschland nach wie vor gut bestellt, weil das Niveau der Pressefreiheit in anderen westlichen Demokratien wie dem Vereinigten Königreich und Ö…“)
  • 12:5512:55, 25. Aug. 2026 Vorlesung 5.1 mögliche Fragestellungen (Versionen | bearbeiten) [1.425 Bytes] Sabine (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{| class="wikitable" |+ Mögliche Fragestellungen: |- | ''Hinweis: Es ist mindestens eine Antwortvorgabe richtig, es können aber auch mehr sein.'' Die unten dargestellte Abbildung ist einem Forschungsbeitrag aus dem Bereich der Demokratisierungsforschung entnommen. Sie zeigt die zeitliche Entwicklung der Anzahl der Länder, die nach Daten des Episodes of Regime Transformation (ERT) Dataset seit 1900 Demokratisierungs- und Autokratisierungsprozesse durch…“)
  • 12:5412:54, 25. Aug. 2026 Kapitel 6 mögliche Fragestellungen (Versionen | bearbeiten) [1.421 Bytes] Sabine (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{| class="wikitable" |+ Mögliche Fragestellungen: |- | ''Hinweis: Es ist mindestens eine Antwortvorgabe richtig, es können aber auch mehr sein.'' Die unten dargestellte Abbildung ist einem Forschungsbeitrag aus dem Bereich der Demokratisierungsforschung entnommen. Sie zeigt die zeitliche Entwicklung der Anzahl der Länder, die nach Daten des Episodes of Regime Transformation (ERT) Dataset seit 1900 Demokratisierungs- und Autokratisierungsprozesse durch…“)
  • 12:5412:54, 25. Aug. 2026 Kapitel 1 mögliche Fragestellungen (Versionen | bearbeiten) [3.116 Bytes] Sabine (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{| class="wikitable" |+ Mögliche Fragestellungen: |- | ''Hinweis: Es ist mindestens eine Antwortvorgabe richtig, es können aber auch mehr sein.'' Die unten dargestellte Abbildung ist einem Forschungsbeitrag aus dem Bereich der Demokratisierungsforschung entnommen. Sie zeigt die zeitliche Entwicklung der Anzahl der Länder, die nach Daten des Episodes of Regime Transformation (ERT) Dataset seit 1900 Demokratisierungs- und Autokratisierungsprozesse durch…“)
  • 12:5312:53, 25. Aug. 2026 Videotutorial 14 mögliche Fragestellungen (Versionen | bearbeiten) [1.431 Bytes] Sabine (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „ {| class="wikitable" |+ Mögliche Fragestellungen: |- | ''Hinweis: Es ist mindestens eine Antwortvorgabe richtig, es können aber auch mehr sein.'' Die unten dargestellte Abbildung ist einem Forschungsbeitrag aus dem Bereich der Demokratisierungsforschung entnommen. Sie zeigt die zeitliche Entwicklung der Anzahl der Länder, die nach Daten des Episodes of Regime Transformation (ERT) Dataset seit 1900 Demokratisierungs- und Autokratisierungsprozesse du…“)
  • 12:4412:44, 25. Aug. 2026 Vorlesung 10.2 mögliche Fragestellungen (Versionen | bearbeiten) [2.640 Bytes] Sabine (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „ {| class="wikitable" |+ Mögliche Fragestellungen: |- | Auf einer Podiumsdiskussion des Vereins „Mehr Demokratie e.V.“ wird über die Ausweitung direktdemokratischer Instrumente in Deutschland diskutiert. Auf die Forderung einer Podiumsteilnehmerin, bundesweite Volksentscheide einzuführen und die direktdemokratischen Verfahren auf der Landesebene auszubauen, reagiert eine geladene Politikwissenschaftlerin jedoch skeptisch: „Ich denke, wir sollten…“)
  • 12:2712:27, 25. Aug. 2026 Kapitel 9 mögliche Fragestellungen (Versionen | bearbeiten) [2.700 Bytes] Sabine (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „ {| class="wikitable" |+ Mögliche Fragestellungen: |- | In der nachfolgenden Abbildung sehen Sie empirische Befunde zur Demokratiezufriedenheit in der west- und ostdeutschen Bevölkerung dargestellt. [https://www.kas.de/o/adaptive-media/image/37214492/hd-resolution/grafik-des-monats-2025-07-ohne-bu.jpg?t=1752753552115 Grafik] # Formulieren Sie zu dieser Abbildung eine deskriptive Fragestellung. '''Antwort:''' ''Vgl. Kommentierung in Ihrer Klausur.'' #…“)
  • 12:2612:26, 25. Aug. 2026 Vorlesung 9.3 mögliche Fragestellungen (Versionen | bearbeiten) [2.704 Bytes] Sabine (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „ {| class="wikitable" |+ Mögliche Fragestellungen: |- | In der nachfolgenden Abbildung sehen Sie empirische Befunde zur Demokratiezufriedenheit in der west- und ostdeutschen Bevölkerung dargestellt. [https://www.kas.de/o/adaptive-media/image/37214492/hd-resolution/grafik-des-monats-2025-07-ohne-bu.jpg?t=1752753552115 Grafik] # Formulieren Sie zu dieser Abbildung eine deskriptive Fragestellung. '''Antwort:''' ''Vgl. Kommentierung in Ihrer Klausur.'' #…“)
  • 12:2612:26, 25. Aug. 2026 Vorlesung 9.2 mögliche Fragestellungen (Versionen | bearbeiten) [2.704 Bytes] Sabine (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „ {| class="wikitable" |+ Mögliche Fragestellungen: |- | In der nachfolgenden Abbildung sehen Sie empirische Befunde zur Demokratiezufriedenheit in der west- und ostdeutschen Bevölkerung dargestellt. [https://www.kas.de/o/adaptive-media/image/37214492/hd-resolution/grafik-des-monats-2025-07-ohne-bu.jpg?t=1752753552115 Grafik] # Formulieren Sie zu dieser Abbildung eine deskriptive Fragestellung. '''Antwort:''' ''Vgl. Kommentierung in Ihrer Klausur.'' #…“)
  • 10:4110:41, 25. Aug. 2026 Vorlesung 7.2 mögliche Fragestellungen (Versionen | bearbeiten) [1.125 Bytes] Sabine (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „== Mögliche Fragestellungen: == {| class="wikitable" |+ Mögliche Fragestellungen: |- | Das Erkenntnisinteresse in den Sozialwissenschaften kann sich auf verschiedene Analyseebenen richten. Ordnen Sie den folgenden Fragestellungen die passende analytische Ebene zu! (Lösung in der Tabelle – fett) 1) Aus welchen Gründen ist das Protestniveau in einigen Demokratien höher als in anderen? Antwort: '''Makroebene, auch Aggregatebene''' 2) Wieso nominie…“)
  • 10:4010:40, 25. Aug. 2026 Vorlesung 2.2 mögliche Fragestellungen (Versionen | bearbeiten) [1.125 Bytes] Sabine (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „== Mögliche Fragestellungen: == {| class="wikitable" |+ Mögliche Fragestellungen: |- | Das Erkenntnisinteresse in den Sozialwissenschaften kann sich auf verschiedene Analyseebenen richten. Ordnen Sie den folgenden Fragestellungen die passende analytische Ebene zu! (Lösung in der Tabelle – fett) 1) Aus welchen Gründen ist das Protestniveau in einigen Demokratien höher als in anderen? Antwort: '''Makroebene, auch Aggregatebene''' 2) Wieso nominie…“)
  • 10:3910:39, 25. Aug. 2026 Videotutorial 6 mögliche Fragestellungen (Versionen | bearbeiten) [4.102 Bytes] Sabine (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „== Mögliche Fragestellungen: == {| class="wikitable" |+ Mögliche Fragestellungen: |- | Das Erkenntnisinteresse in den Sozialwissenschaften kann sich auf verschiedene Analyseebenen richten. Ordnen Sie den folgenden Fragestellungen die passende analytische Ebene zu! (Lösung in der Tabelle – fett) 1) Aus welchen Gründen ist das Protestniveau in einigen Demokratien höher als in anderen? Antwort: '''Makroebene, auch Aggregatebene''' 2) Wieso nominie…“)
  • 10:3510:35, 25. Aug. 2026 Vorlage Videotutorial XX mögliche Fragestellungen (Versionen | bearbeiten) [175 Bytes] Sabine (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „== Mögliche Fragestellungen: == {| class="wikitable" |+ Mögliche Fragestellungen: |- |TEXT |- |} Kategorie: Videotutorial ?? Kategorie: mögliche Fragestellungen“)
  • 10:2310:23, 25. Aug. 2026 Videotutorial 4 mögliche Fragestellungen (Versionen | bearbeiten) [4.755 Bytes] Sabine (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „== Mögliche Fragestellungen: == {| class="wikitable" |+ Mögliche Fragestellungen: |- | In der nachfolgenden Abbildung sehen Sie empirische Befunde zur Demokratiezufriedenheit in der west- und ostdeutschen Bevölkerung dargestellt. [https://www.kas.de/o/adaptive-media/image/37214492/hd-resolution/grafik-des-monats-2025-07-ohne-bu.jpg?t=1752753552115 Grafik] Aufgabe: Formulieren Sie zu dieser Abbildung eine deskriptive Fragestellung. Antwort: |- | Nach…“)
  • 10:2210:22, 25. Aug. 2026 Videotutorial 21 mögliche Fragestellungen (Versionen | bearbeiten) [2.121 Bytes] 195.200.70.38 (Diskussion) (Die Seite wurde neu angelegt: „== Mögliche Fragestellungen: == {| class="wikitable" |+ Mögliche Fragestellungen: |- |''Hinweis: Es ist mindestens eine Antwortvorgabe richtig, es können aber auch mehr sein.'' Welches der nachfolgenden Beispiele ist eine nach den Standards der empirischen Sozialforschung fehlerhaft formulierte Hypothese? a) Je mehr politische Faktenfragen eine Person korrekt beantworten kann, desto größer ist ihr politisches Faktenwissen. b) Je höher das forma…“)
  • 10:2210:22, 25. Aug. 2026 Videotutorial 5 mögliche Fragestellungen (Versionen | bearbeiten) [6.085 Bytes] 195.200.70.38 (Diskussion) (Die Seite wurde neu angelegt: „== Mögliche Fragestellungen: == {| class="wikitable" |+ Mögliche Fragestellungen: |- |''Hinweis: Es ist mindestens eine Antwortvorgabe richtig, es können aber auch mehr sein.'' Welches der nachfolgenden Beispiele ist eine nach den Standards der empirischen Sozialforschung fehlerhaft formulierte Hypothese? a) Je mehr politische Faktenfragen eine Person korrekt beantworten kann, desto größer ist ihr politisches Faktenwissen. b) Je höher das forma…“)
  • 09:1509:15, 25. Aug. 2026 Testseite (Versionen | bearbeiten) [212 Bytes] Sabine (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{| class="wikitable" |+ Text der Überschrift |- ! Überschrift !! Überschrift !! Überschrift |- | Beispiel || Beispiel || Beispiel |- | Beispiel || Beispiel || Beispiel |- | Beispiel || Beispiel || Beispiel |}“)

18. August 2026

17. August 2026

24. Juli 2026

21. Juli 2026

20. Juli 2026

17. Juli 2026

16. Juli 2026

  • 15:2815:28, 16. Jul. 2026 Daten (Versionen | bearbeiten) [953 Bytes] Sabine (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „Unterscheidung der Datenerhebungen und der Datenarten {| class="wikitable" |+ Datenerhebung |- | Querschnittsdaten || = ohne Zeitebene || || |- | Längsschnittdaten || = mit Zeitebene || Trenddaten || = unterschiedliche Befragte |- | -"- || -"- || Paneldaten || = gleiche Befragte |} {| class="wikitable" |+ Datenarten |- ! !! qualitative !! quantitative |- | Skalenniveau || nominal || nominal, ordinal, metrisch |- | Form || nichtnumerisch || numerisc…“)

15. Juli 2026

(neueste | älteste) Zeige (jüngere 50 | ) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)
Abgerufen von „https://pvs-wiki.de/index.php?title=Spezial:Neue_Seiten“